【质评中心讯】为持续优化专业评估体系，完善本科专业评估制度，推动学校专业建设内涵式发展，2026 年 5 月 18 日 15 时，我校在行政楼二楼会议室召开本科专业评估实施办法（修订）第二次研讨会。副校长刘孜杰出席会议，各教学单位院长（主任）、分管教学工作负责人及教务处负责人参加会议。会议由质量监测与评估中心负责人主持。

会议现场

会上，质量监测与评估中心相关负责人汇报了评估办法的修订背景、指标体系、数据来源、初步测算结果及组织实施细则。本次评估构建了4项一级指标、10 项二级指标、28 项三级指标，其中 9 项指标与教育部专业“画像 ”要求相对应。评估全部采用数字化、量化方式，由质评中心统一完成数据分析，切实减轻各学院负担。与会人员围绕指标权重、时间节点、师资考核、数据口径等关键问题深入研讨，并重点就升学率权重、专业差异化评价、双导师核算方式等提出修改建议。

副校长刘孜杰讲话

刘孜杰副校长在总结讲话中强调，专业评估是国家层面的明确要求，是推动学校内涵建设的重要抓手，更是诊断专业质量、优化人才培养的关键工具。他指出，评估要以数据说话、以评促建，优化专业结构、做强优势特色专业；评估指标是高质量发展的风向标，提高升学率权重彰显人才培养导向，指标设计兼顾不同学科差异、力求公平公正。他要求，本次指标体系为试行版，2026 年底正式运行；各学院要将评估融入日常，推动数据常态化积累，评估结果将与招生、经费、资源配置直接挂钩，需正视差距、狠抓整改，以评估赋能专业提质增效。

本次研讨会进一步修改完善了评估办法修订稿。下一步，学校将汇总各方意见、修改完善后提交审议，年内正式印发实施，持续以评促建、以评促改、以评促强，全面提升专业建设与人才培养质量。