教师教材选用评价表
分院（部）： 使用专业年级: 适用课程：
教材名称： 编者: 出版社:
出版时间: ISBN:
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序号
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指标
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最佳状态描述
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得分
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1
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教材图文
质量
（20分）
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符合国家和党的教育教学标准
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5分
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所用教材语言流畅、文字规范、图表清晰、准确
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10分
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序、绪、正文、习题、思考题、文献基本齐全
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5分
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2
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教材适用性
（35分）
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所用教材符合人才培养目标及课程教学内容要求,能作为教师教学和学生学习的主要工具
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5分
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是否近三年出版
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5分
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符合本学科和课程教学要求，教学目标明确，取材合适，符合学生认知规律
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15分
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例证、习题难度适宜，有利于学生知识的获取和能力的培养
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10分
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3
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教材特色
（25分）
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是否为省部级重点规划教材
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10分
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教学内容组织及结构合理，知识点突出，学习路径明确，符合课程教学改革
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15分
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4
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教材编写
水平
（20分）
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所用教材能正确地阐述本课程的科学理论、完整地涵盖课程所需的知识、较全面地反映本门学科国内先进科研成果和教学成果
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20分
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合 计
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说明：
1.所开课程包括必修课、专业特色课等。
2.新出版教材指自选用时间起之前三年内出版的教材。
3.优秀教材指获奖教材、国家级规划教材、教育主管部门或教学指导委员会推荐教材、先进的外文原版教材等。
4.外文原版教材指国外著名出版机构出版、著名作者编写、著名大学使用的教材（含影印版）。
