江西服装学院教务处文件

江服教发〔2021〕55号

附件：

江西服装学院2021年教学工作要点

2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划开 局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代 化国家新征程的关键之年，是教学工作创新实施“奋进之笔”， 扎实推进高质量发展的首要之年。

2021年教学工作总体思路：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及省委十四届十二次全会精神，深入落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议、习近平总书记关于教育的重要论述和视察江西等重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，切实加强内涵建设，打造一流本科专业，强化教学工作规范执行力度，深化教育教学改革，持续推进专业建设和实践教学改革与建设，完善协同育人机制，规范教师教学行为和优化学生学习方式，加强学习过程管理，严格过程考核，改革考试形式，增强学生创业就业能力，全力推进我校教育“质量革命”，写好教学工作“奋进之笔”，以优异成绩迎接建党 100 周年，建校30周年。

一、全力推动“十四五”规划目标任务落实

全力抓好“十四五”规划目标任务落实工作。科学研究，统筹规划，确保实现“十四五”良好开局。要充分发挥专业特色和优势，突出工作重点和亮点，建立任务清单，集思广益、确保各项工作有序深入推进、取得实效。

具体措施：

1.统一思想认识，高度重视，科学对接落实学校“十四五”事业发展规划。

2.根据“十四五”学科专业建设发展规划，明确二级学院（部）发展规划项目清单并督促落实。

二、全面启动专业认证工作

全面启动专业认证工作，推进工科专业认证试点。进一步提高认识，统一思想、开展思想大讨论；进一步学习专业认证等评估政策，进一步加强专业认证相关知识的培训和研讨，完善专业认证工作实施方案，部署专业认证推进工作，以专业认证促进专业建设和高质量发展。

具体措施：

1.组织召开“全面启动专业认证工作”会议。

2.制定并发布《江西服装学院专业认证工作实施方案》，根据总体方案制订各部门相关专业认证工作实施方案，落实具体工作分工。

3.全面学习各级层面的认证政策、文件规定和操作程序，深刻领会精神，转变思想观念。

4.做好江西省第二轮普通高等学校本科专业综合评价工作。

5.3月中旬，组织新增学士学位授权专业校内专家论证会。4月中旬，接受省教育厅专家评估。

6.开展专业认证专题培训工作。

三、全面启动人才培养方案制定工作

学习OBE教育理念，全面启动人才培养方案制定工作。对标认证评估标准，对标国家教学质量标准，广泛开展相关指标体系学习与调研，全面启动2022版人才培养方案制定工作。进一步学习OBE教育理念，科学合理设置课程体系，深化人才培养模式改革；考察调研行业企业人才需求，了解同类高校本专业人才培养方案编制、课程体系设计、课程内容实施等情况；将OBE教育理念落实到每一门课程，切实提高人才培养的目标达成度、社会适应度、条件保障度、质保有效度和结果满意度；进一步加强各专业人才培养方案的科学实施。

具体措施：

1.组织基于OBE教育理念的2022版人才培养方案制定会议。

2.制定并发布《关于制定2022版人才培养方案的指导意见》。

3.开展行业、院校、师生、用人单位等相关要素调研工作，形成论证报告。

4.9月份，组织编制2022版课程教学大纲和实践教学大纲。

5.定期组织学习研讨、交流培训。

6.11月中旬，开展2022版人才培养方案校内外专家论证会。

四、狠抓内涵建设，持续推进一流本科教育

凝心聚力统一思想，召开全校本科教学工作会议。坚持“以本为本”，优化顶层设计，统一全校办学思想，凝聚全校办学共识，总结先进教学经验，推广优秀教育教学成果，着力打造具有江服特色的一流本科教育。

推进一流专业建设，优化专业结构。按照“存量提质、增量优化、动态调整、集群发展”的学科专业建设思路，调整、优化专业结构和布局。贯彻本科教学国家质量标准，实施专业对标建设，大力推进国家级和省级一流本科专业建设；继续加强服装设计与工程、服装与服饰设计等优势专业建设；进一步做好环境设计、电子商务、广播电视编导、软件工程、广告学等特色专业培育建设；进一步完善以社会需求为导向的学科专业设置和论证程序，强化动态调整和结构优化机制，兼顾专业内涵建设与前瞻性统筹调整专业结构；增设与地方经济建设密切相关的供应链管理、区块链工程、智能科学与技术、商务英语、工业设计等应用型专业，重心下移，面向生产、建设、管理、服务一线，培养应用型人才。

推进一流课程建设，促进课堂教学改革。以一流课程建设为抓手推动课程体系、课程内容和课堂教学模式改革，继续完成百门核心课程建设工作，加强专业教学资源库建设与应用，深入推进线上线下混合课程建设和应用，完善课程建设和课堂教学的质量标准，促进信息技术与教育教学的深度融合。

推进一流教材建设，提升特色教材水平。持续推进第二批高水平应用型教材、牛仔产业学院应用型教材建设工作，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，力争我校教材进入“十四五”国家级和省级教材规划。

强化教学平台建设，推进实践教学全面发展。完善协同育人机制，加强实践教学平台建设，加强理论教学与实践教学相结合，对照教育部《国家级实验教学示范中心管理办法》及相关工作开展时间节点，做好校级优秀实验室建设申报与评选工作，积极培育申报省级重点实验室。推动优质实验教学资源共建共享，提升实践教学和虚拟仿真实验教学项目建设水平。

发挥基层教学组织作用，保障基层教学组织活动。发挥二级学院和基层教研室等基层教学组织作用，激发基层教学组织活力，充分发挥教研室在课程建设、专业建设和科学研究中的基础作用，以组织创新带动人才培养模式的全方位深层次变革。分层次组织人才培养方案和教学管理制度的解读培训，深化应用型人才培养，强化教学管理人员和一线教师对开课目标的认识。充分发挥教研室在课程建设中的基础作用，探索集体备课路径，加大教学能力比赛校内培育力度，积极推荐教师参加江西省、国家教学能力比赛。

强化价值引领，加强课程思政和思政课程建设。坚持立德树人根本任务，强化价值引领，重视全课程思政和思政课程教育教学改革，积极培育和遴选一批具有导向性、代表性、引领性的示范课程，认定一批课程思政教学名师和团队，推进示范教学研究中心、教学研究项目建设；紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，健全完善课程育人网络，使各类课程与思政课程同向同行，构建全员全程全方位育人大格局；进一步机制化常态化推进思政课集体备课、交流研讨；进一步深入开展专项调研，指导推动课程思政建设。通过教学观摩、师资培训等多种方式，加强对典型经验的宣传推广。

系统开展教学改革，积极培育省级和国家级教学成果。落实全国教育大会及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，积极开展新工科新文科建设，做好省级、国家级教学成果奖培育和储备，促进国家级和省级“金专”“金课”建设，提升人才培养质量。

具体措施：

1.组织召开全校教学工作会议，落实本科教育的基础地位和人才培养的中心地位，大力加强高水平本科教育建设。

2.开展国家级一流本科专业建设布置工作。

3.开展省级一流专业遴选推荐工作。

4.开展国家级教学成果奖遴选培育工作。

5.组织验收第一批核心课剩余课程验收和开展第二批核心课程立项招标建设工作。

6.开展校级五类金课申报、立项及推荐工作。

7.开展第三批高水平应用型教材申报及立项工作。

8.开展实验教学示范中心及优秀实验室评选活动。

9.开展优秀教学团队（教研室）评选活动。

10.组织2021年教学改革研究项目立项申报和结项验收工作。

11.开展全课程思政及优秀课程思政案例评选活动。

12.开展“专业思政”“课程思政”校内外培训，打造一批课程思政能手。

13.修订二级教学部门教学工作考核指标体系。

14.完善基层教学组织建设（教研室）。

15.开展课程资源建设平台使用培训工作。

16.2021年新增本科专业申报论证工作。

17.2021年度本专科招生专业申报论证工作。

五、创新人才培养，积极推进教学改革

深化产教融合，创新人才培养模式。认真落实教育部教育厅关于产教融合的意见、校企合作促进办法等文件精神，鼓励各学院加强校企合作，着力推动校企共建二级学院、专业、课程、实验室、实习实训基地等。进一步总结和完善产教融合人才培养经验，深化卓越拔尖人才培养模式改革，推进现代产业学院建设试点，健全二级学院校企合作项目制教学管理制度，打造一批跨学科、专兼结合的教研技术服务团队，开展一批重点研究项目，培育一批标志性成果。积极推进高水平校内外生产实训基地和协同育人平台建设，联合行业企业开发优质教学资源，建设共享型专业实践教学资源库和实践教学基地。以“开放办学、强化合作、协同育人、共同发展”为原则，进一步深化校政、校企、校校、校所合作，加强与行业企业之间的思想、信息和知识的双向交流与共享，增强学校服务社会及行业企业的能力，实现学校办学可持续发展。

探索考核方式改革，促进学分制度建设。坚持以人为本、因材施教，充分考虑学生个性化需求，深化考试改革，强化过程考核和形成性评价，健全学分制管理、学籍管理、学分认定及成绩管理等政策及措施，开展学分制改革的试点。  

深入推进创新创业教育，促进学生德智体美劳全面发展。全面落实大学生创新创业教育课程的实施，提高学生的创新意识和创新创业能力水平；做好新时代学校体育工作，增强学生体质、锻炼意志，提高体质健康水平；全面加强和改进美育工作的实施方案，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养；教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，不断完善新时代学校劳动教育评价激励机制；构建德智体美劳全面发展的教育体系。

具体措施：

1.深化产教融合，推进现代产业学院建设项目培育工作。

2.加强国家级一流本科专业建设工作，推进卓越服装人才培养、卓越艺术设计人才培养模式改革。

3.深化产教融合，开展校企合作人才培养模式改革申报工作。

4.完善劳育、美育等教育工作实施方案。

5.持续推进考核方式改革。

6.试点开展学分制改革工作。

六、继续推进一流教学规范建设，提升教学管理服务水平

推进教学管理的信息化，增强教学管理的专业化水平。优化正方教务管理信息化系统，提升教学管理人员信息化素养，及时部署实验室管理系统和教学信息化发布系统。积极建立教学管理人员成长通道，组织教学管理人员常态化专题培训，强化教学管理队伍建设,开展教学管理工作先进集体表彰工作。

强调教学管理的严肃性，加强教学工作规范化建设。严格教学管理要求，修订相关管理制度，严究教学管理责任。强化常规教学管理，严格教学质量标准和规章制度的执行，进一步规范学籍学位管理。深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，对各部门语言文字工作进行规范和指导，切实加强语言文字规范化建设。

加大教学管理规律的研究，提高教学管理服务水平。加强工作作风建设与教学规律研究，建立高效务实的工作机制，形成作风建设新常态，增强服务意识，不断提高服务质量。

具体措施：

1.开展教学管理队伍培训工作，编制教学管理人员工作手册。

2.修订相关管理制度、修订各学院（部）教学档案目录，做好日常教学档案建设与检查。

3.建立教学工作周例会制度，每周发布教学工作例会主要内容，每周提交教务处工作周报，每月发布教学工作月度简报。

4.细化学籍学位工作。