线上教学|服工学堂“主播”公开课
为了提升线上教学水平质量，降低疫情对教学的影响，促进教师对教学科学研究，服装工程学院创新教研工作模式，将传统教研搬到线上，举行了一场别开生面的线上教学公开课。
下面让我们来看看“主播们”线上教学风采吧！
服装工艺教师：尹德燕
服装工艺是一门实践课程，为了方便学生学习，她采用直播教学。实践课用直播教学可得下一番功夫，不仅要实操，还要解决因疫情带来的授课时所用材料问题。尹老师开动脑筋想办法，她利用家中不用的废旧衣物、床单、窗帘为面料，变废为宝，按小比例进行服装的工艺学习，来解决服装工艺上课材料的问题，保证课程教学效果。
她在如何教上是煞费苦心，为了让学生更加直观的看到服装制版的细节，尹老师利用彩色笔加重细节的局部画法，在直播过程中，使学生一幕了然。在直播缝制中，尹老师提前拿出准备好的裁片，现场直播操作手工缝制的方法代替机缝操作，解决没有缝纫设备的问题，让学生跟从老师同步学习，有问题当场解决，大大增加了学生学习兴趣，使得工艺课堂氛围变得活泼生动，栩栩如生。她说“一切为了学生，哪怕自己辛苦点，看到学生们的学习成果，内心感到非常幸福”。
工业制版教师：夏文会
夏文会老师通过复习所学知识引入系列号型表设计，既对学生前面所学知识进行复习巩固又有针对性地对所学知识点进行检测，了解学生对课程的掌握情况，更好地进行新课知识的学习。在教学案例款式选择上，精心选取最具有代表性的典型案例，让学生在学习上更有兴趣，并使用毛样推板，底摆折边、育克在推板时增加了一定难度，增强了挑战性，更加能够激发学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。
由于网络在线教学，授课过程中更加注重与学生的互动，抓住学生学习的注意力，授课过程中适时加入提问环节，并对学生实践操作过程中的信息反馈作出分析和调整。教学中运用了“教、学、做合一”的教育理论，推动项目引领、任务驱动和线上教学的实践教学运作方法，最大限度地调动学生学习的兴趣和热情，增强学生自主学习的能力。
男装基础设计教师：林丹
林丹老师课程中通过提问的形式引导学生进入新课学习，调动学生的思维，激发学生的挑战性和学习热情。在课程中，加强课程的逻辑性，因为线上教学，学生很容易在屏幕前走神，所以在课程中，时常回顾知识点，同时在课程中会不断地帮助学生厘清课程内容的逻辑。
通过案例分析来讲解课程内容的新知识，在讲解案例的过程中，融入知识点，使学生能够更好的理解知识要点，通过实际的案例加强学生对于枯燥繁杂知识点的理解。在课程教学中使用了比较法，有目的的选取相关的服装设计作品进行比较分析，帮助学生理解设计的特点，培养学生的辨识能力。比较法是直观的展示教学内容，使学生更容易理解和接受，同时让学生在对比分析中，更容易掌握款式设计的特点，提高学生的自主学习能力。
服装史教师：程蓓
程蓓老师从历史、时事等多角度剖析长沙马王堆汉墓随葬品——素纱褝衣的前世今生。就墓葬群的规模，陪葬品的工艺和艺术水平，以小见大的投射西汉时期服饰审美和织造技艺。
她线上授课的创新点是课程思政运用,她打破服装史教学中的客观屏障,在服装史教学中根据不同时期、不同地域服装史的特点,注重培养学生对中国传统文化的领会；对历史服装元素应用的理解；对历史服装结构造型的分析与实践，培养学生服装设计的审美鉴别能力和艺术设计能力。
经验交流及听课感受
赖伊萍老师：按照学校教学工作安排，先在学习通上建好了网课，要求学生课前进行预习，并利用腾讯课堂、QQ群等软件按时上线开展教学活动。我任教的服装结构课程授课时采用直播分屏形式，通过准备好的课件和详细的讲解让学生逐步理解新课内容，并通过服装CAD的演示操作让学生同步绘图，难理解的部位采用图片分析的形式让学生了解结构，然后再汇总结构图。学生们学习积极性较高，能认真做好笔记，达到了一定的教学效果。通过前期的教学，我感到学生线上学习整体不错，不但能按时上线学习，而且能与老师在网络上积极交流，对老师布置的学习任务也能及时认真地完成，这让我对完成“停课不停学”的任务还是有信心的。
张继红老师：我们是理论课程，相对结构，工艺这种操作性课程，我们可以随时关注学生的聊天区，及时的关注学生的动态，把自己的课堂调整到学生感兴趣的点上。老师的回应就会让学生更愿意参与课堂，形成良性互动，这是我们的优势。
学习通活动设计比较丰富，选人，投票，讨论，测试等等，可以搭配着使用，需要注意的是尽量安排再课程的后半段，网络比较给力。另外，我一般是用电脑直播上课，然后用手机随时记录学生上课的状态，并且进行课堂表现评分，加分或者减分，也会给学生起到一定的激励作用。
刘妃老师：听了我们四位老师的公开课，让我很促动，感觉自己有很多不足，要好好审视自己，如何提高自己，把课上的更好，感谢院里为我们提供这么好的公开课。
公开课为教师切磋技艺，
挖掘提升线上教学技能，
提供了有效平台。
课程改革永远在路上!
请为江服“主播”们打call!
服装工程学院
2020年3月11日
