聚焦课改课堂 引领教师成长 提升教学质量
--我校召开“优质课堂-课改先锋课堂”评审会
【教务处 郭旗撰稿】为进一步优化课堂教学的有效途径，激励我校教师不断改进教学方法，促进课堂教学改革，促进优质教学资源共建共享，2019 年 1 月 4日下午，我校在行政楼一楼报告厅召开 2018-2019 学年第一学期“优质课堂-课改先锋课堂”主讲教师教学汇报评审会，副校长陈东生出席会议。教务处、各学院（部）主要领导、部分教师代表和学生代表参加此次评审会。会议由教务处副处长董春燕主持。
陈副校长致辞并做工作指示
会上，分管教学陈副校长致辞并做出工作指示。他重申“课程思政”“思政课程”的育人理念，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。他同时指出，要树立“全课程育人”理念，打造一批优质课程。他强调，教师要以学生为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，注重知识与能力、情感与态度的整合，教学方法要有创新、有突破。他强调与会评委要公正、公平地对教师公开教学和教学汇报做出独立评议。
院（部）领导部分发言图
各学院（部）主要领导围绕本部门该项开展情况做了简要汇报， 充分肯定了教师参与的积极性，同时也对存在的问题提出了合理化建议。各参评教师首先进行了示范授课，然后重点汇报了课程改革的思路，改革手段及取得的成效。各参评教师均进行了认真的准备、细致的打磨，倾心打造“以学生为中心”的课堂，注重调动学生积极性， 激发学习兴趣，同时在教学过程中融入行业企业先进知识，注重学生实践能力的提升，全面提升育人质量。
部分教师教学风采
各评审专家分别进行了点评与总结，对主讲教师的课程建设工作进行了肯定，并指出了课程建设的重要性，敦促参评教师积极探索教法、学法、精心开展教学设计，完善优质课堂资源建设，提升教育教学水平，助力教学质量提升。
评委点评与现场评议
据悉，此次“优质课堂-课改先锋课堂”评委还特别邀请了各学院（部）部分教师代表和学生代表共计 44 人参与此次评审。“优质课堂”是我校重点建设的教学质量工程项目之一，目前已连续举办11 期，该项目有效搭建了教师教学能力提升的阶梯，建立了课堂教学质量提高机制，为学校进一步提升育人水平提供有力抓手。
