【教务处讯 陈佳颖撰稿】为进一步深化我校课程思政工作的内涵与质量，2024年3月26日下午，我校举办了课程思政系列培训讲座，讲座由教务处处长周文辉主持，东华理工大学廖华英教授主讲。廖华英教授——东华理工大学课程思政教学研究中心主任、教授，教育部课程思政教学名师、江西省首届金牌教授，江西省外语学会课程思政教学与研究会会长，主持国家级线上一流课程2门、国家级社会实践一流课程和教育部课程思政示范课课程；主持国家社科、教育部人文社科等省部级以上课题10余项，主编国家级及高等教育规划教材10余部。

会议现场

讲座伊始，廖华英教授用《孟子·离娄上》的小故事启发大家对“道”的思考。她解释了“传道”、“授业”、“解惑”在教育中的意义： “道”即真理，“传道”是为学生指明方向；“业”是智慧，“授业”是传授基本知识与技能；“惑”是知识、精神与做人的困惑，“解惑”则是老师给予迷茫时的指导与帮助。

廖华英教授讲座现场

随后，她以米开朗基罗创作大卫雕像的传奇故事为引，深刻剖析了教育的本质——每个人的内心深处都蕴藏着更出色的、甚至是更伟大的自我。教师的使命，便是帮助学生发掘并唤醒这个更好的自我。她强调了育人的四点理念：育人的关键是教师、育人要全方位、育人要润物细无声、育人要帮助塑造正确的价值观。在探讨课程思政时，她清晰界定了相关概念，包括思政课程与课程思政的区别与联系、如何实现两者的同向同行形成协同效应、显性与隐性教育的平衡，以及教书匠与教育工作者的不同定位。她明确指出，人才培养的目标应是精+全+新。

针对课程思政元素的挖掘与利用，她提出了二十条具体建议，为教师们提供了宝贵的参考。最后，她以“路虽远行则将至，事虽难做则必成”的坚定信念，激励与会教师不断前行，在育人的道路上发挥各自专长，将课程思政与课程内容有机融合，实现立德树人的崇高目标，让教育的春风化雨无声地滋润每个学生的心田。

廖华英教授以其深厚的学术底蕴和丰富的教育经验，为我校课程思政工作注入了新的活力。作为江西省首届金牌教授、外语学会课程思政教学与研究会会长及教育部课程思政教学名师，她的讲座为我校教师提供了宝贵的指导与启示。